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虛擬現(xiàn)實或將革新教育行業(yè)

Levi 2018.06.11

虛擬現(xiàn)實技術(VR)被認為是下一代通用技術平臺和下一代互聯(lián)網(wǎng)的入口,是引領全球新一輪產(chǎn)業(yè)變革的重要力量,是經(jīng)濟發(fā)展的新增長點。繼飛速發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式之后,近幾年“VR+”的應用模式同樣地顯示出巨大的潛力。教育作為人們時刻關注的焦點,教育發(fā)展的今天仍然需要不斷地融入創(chuàng)新技術。為突破過去固化的教學模式,教育界開始瞄準虛擬現(xiàn)實技術,希望“VR+教育”的模式為高校教育帶來質的變化。

 

虛擬現(xiàn)實獲政策助力,實施VR+”戰(zhàn)略

我國高度重視虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》、《“十三五”國家信息化規(guī)劃》、《信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展指南》等國家重大政策規(guī)劃都對虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實作出具體規(guī)劃和部署。

 

除此之外,據(jù)悉工信部將組織制定《關于加快推進虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》政策文件,通過五大方面繼續(xù)推進虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展:一是從戰(zhàn)略高度規(guī)劃虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標、發(fā)展路徑和重點任務;二是支持虛擬現(xiàn)實核心關鍵技術及產(chǎn)品研發(fā),加強產(chǎn)學研用協(xié)同合作;三是推進虛擬現(xiàn)實技術與其他行業(yè)融合發(fā)展,實施VR+”戰(zhàn)略;四是支持建設公共服務平臺,提供技術攻關、成果轉化、測試推廣、信息交流、創(chuàng)新孵化等服務,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境;五是發(fā)揮標準對產(chǎn)業(yè)的引導支撐作用,加強標準體系頂層設計??梢灶A見,此政策的發(fā)布將會引發(fā)一場巨大的“VR+”浪潮。

 

VR+教育”藍海前景凸顯

VR開始于VR+工業(yè),然后逐步發(fā)展到VR+安全、VR+軍工、VR+教育、VR+醫(yī)療、VR+地產(chǎn)、VR+旅游等領域,其逐漸興起一個主要原因是虛擬現(xiàn)實的特點與核心是具有沉浸感,讓人沉浸到虛擬的空間之中,同時還具有交互性與想象性。而今隨著VR技術的不斷發(fā)展,教育領域已是VR技術的重要落腳點之一,作為現(xiàn)階段最具有代表性的虛擬現(xiàn)實技術,VR+教育模式必將成為未來教育發(fā)展的重要方向。

 

我國《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確提出“堅持促進信息技術與教育教學深度融合的核心理念和應用驅動”。VR教育作為教育信息化的一個重要部分,是受到國家政策層面大力支持的。政府每年2000億元的財政教育經(jīng)費中,35%的投入都放在了教育信息化建設上,VR教育市場的潛力可以說是難以估量的。預計到2020VR教育市場規(guī)模將達到3億美元,2025年則將達到7億美元。此外,VR設備將作為一款交互工具率先走進K12(基礎教育階段)市場,未來VR技術有望成為教育市場的標配。

 

VR技術將為課堂教學帶來革命性的進步

相對于傳統(tǒng)教育而言,VR+教育”的優(yōu)勢主要有以下幾個方面:

 

首先,打破物理空間的局限。物理空間一直是教育資源無法分享的主要影響因素,而VR技術可以幫助優(yōu)質資源向教育落后地區(qū)進行輸送,可以讓更多貧困落后地區(qū)的孩子享受到發(fā)達地區(qū)孩子同樣的教育資源。其次,提供多樣化教學。傳統(tǒng)教學模式中,通過書本內容來展現(xiàn)知識,相對來說比較枯燥無趣,課堂學習缺乏生動性和靈活性,而VR教育正好可以解決這點,特別是物理、生物、化學、科學等自然學科。再者,節(jié)省教學成本。對于一些實驗性教學,涉及到實驗室建設、實驗器材購買、管理、維護,這筆開銷也是十分巨大的。一旦引入VR技術,一些初級的、基礎性的實驗完全可以通過VR技術來完成,同時可以節(jié)省一大筆開支。

 

雖說目前VR+游戲、VR+視頻、VR+電影更容易吸引人的眼球,但其實VR+教育更適合推廣,畢竟這是一個領域的新的發(fā)展需求,VR教育的出現(xiàn),或將為教育行業(yè)帶來革命性的進步。

 

更多相關資料,請詳見:國開聯(lián)發(fā)布的《虛擬現(xiàn)實(VR)行業(yè)投資價值與未來趨勢報告(2018年版)》

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